“行是知之始、重知先重行”走出校园研学旅行的意义

“行是知之始、重知先重行”，如著名的教育家陶行知先生所言，学生在校园里接受知识已经不能满足“素质教育”的要求，必须将知识实践于社会，从实践中丰富知识。研与学不是简单的走走看看，而是让儿童世界与现实世界建立起自然联系，在实践积累中建立自我认识、自我建构、自我发展。

 

 

引领孩子走出教室，以天地万物为师，以自然为友，在真实的情景体验中获取有温度的知识，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。

 

陶行知的故事

 

有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。可是大公鸡只叫不吃。

 

怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。

 

这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”