为了中小学生的身心健康发展，国家大力支持研学旅行，近年来发布多项重要文件，要求为学生创造更丰富的研学旅程，创造更安全的研学环境。

真正的研学旅行是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。

很多时候我们在一生中可能扮演多种角色。有的时候，你是一个父母的同时还是学生，是公民；有的时候，你是一个员工的同时还是子女，是游客。虽然研学的主体是中小学生，但也包含其他的一些社会角色。现在的中小学生未来也会成为父母，也会走入工作岗位，那么他们在研学旅行中学到的各种品质对他们未来的工作、生活或者更多要扮演的其他角色有没有实质意义的帮助呢？换言之，现在的成年人也是可以从在对于孩子的研学旅行中学习到很多。

     当然，全家联国际教育所提倡的家庭研学，是研学新思路，也必须有着它深远的意义和不可估量的作用。

     每一种教育都存在着优势和劣势，所以，我们要更多地取长补短，把更多的教育形式进行融合。基于对于教育结果的要求来看，我们要更加专注地对研学旅行进行深入的学习、研究、探讨，千万不能因为追求商业价值而抹杀了其原本的意义。那样就枉费了国家对于研学旅行工作的重视。

     所以，文化和旅游部人才中心适时推出的研学旅行指导师职业能力等级评价的项目，全家联国际教育做为实训定点单位，要快速地推广，扩大培训面，提高培训质量，让研学旅行行业走向规范化。